[vc_row row_height_percent=”0″ back_color=”color-128925″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″ uncode_shortcode_id=”673745″ back_color_type=”uncode-palette”][vc_column column_width_percent=”100″ position_vertical=”bottom” align_horizontal=”align_center” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″ uncode_shortcode_id=”179075″][vc_custom_heading heading_semantic=”h1″ text_size=”h1″ text_weight=”800″ text_transform=”uppercase” uncode_shortcode_id=”847176″]L’et\u00e0 contemporanea: da Napoleone al Novecento<\/p>\n
(1806-1989)[\/vc_custom_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=”yes” row_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”4″ column_width_use_pixel=”yes” shift_y=”0″ z_index=”0″ column_width_pixel=”1600″ uncode_shortcode_id=”208784″][vc_column width=”7\/12″][vc_single_image media=”380″ media_width_percent=”100″ media_ratio=”four-three” uncode_shortcode_id=”986326″][\/vc_column][vc_column column_width_percent=”100″ position_vertical=”middle” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”5\/12″][vc_custom_heading heading_semantic=”h1″ text_size=”h3″ text_weight=”800″ uncode_shortcode_id=”157956″]Donne laureate nelle Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali dal 1806 al 1922[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=”160616″]Il tema della presenza femminile nelle STEM<\/strong>, vale a dire nelle aree disciplinari delle Scienze, della Tecnologia, dell\u2019Ingegneria e della Matematica<\/strong><\/span> \u00e8 una questione di grande attualit\u00e0.<\/span><\/p>\n La tendenza complessiva, infatti, vede questa macro-area di studi una sorta di monopolio maschile anche se alcune statistiche pi\u00f9 recenti indicano un\u2019inversione, seppur parziale, di rotta. Questo scenario intende dunque mostrare l\u2019effettiva presenza delle studentesse nelle facolt\u00e0 dell\u2019Universit\u00e0 di Padova che possiamo ricondurre a questo filone di studi. <\/strong><\/span><\/p>\n Ci accorgiamo cos\u00ec di una forte presenza femminile in particolare in una facolt\u00e0, quella delle Scienze matematiche, fisiche e naturali che anzi, ancor pi\u00f9 che Lettere e Filosofia, rappresenta una delle facolt\u00e0 \u2018femminili\u2019 per eccellenza. <\/span><\/p>\n Sar\u00e0 interessante osservare quali corsi di laurea sono prediletti dalle studentesse cos\u00ec come soffermarsi sull\u2019atto finale, la tesi, passando in rassegna qualche titolo, e risalire – laddove \u00e8 stato possibile individuarlo – al nome del relatore. <\/span>[\/vc_column_text][vc_button button_color=”color-370150″ border_width=”0″ link=”url:https%3A%2F%2Fpatavini.800anni.unipd.it%2Fviewer.p%2F5%2F2189%2Fscenario%2F37%2Fgeo%2F|target:_blank” button_color_type=”uncode-palette” uncode_shortcode_id=”846122″]Esplora lo scenario[\/vc_button][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_separator sep_color=”” uncode_shortcode_id=”141577″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=”yes” row_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”4″ column_width_use_pixel=”yes” shift_y=”0″ z_index=”0″ column_width_pixel=”1600″ uncode_shortcode_id=”208784″][vc_column column_width_percent=”100″ position_vertical=”middle” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”5\/12″][vc_custom_heading heading_semantic=”h1″ text_size=”h3″ text_weight=”800″ uncode_shortcode_id=”143715″]Laureati dall’estero 1806-1922[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=”522233″]L\u2019Universit\u00e0 di Padova ha da sempre rappresentato un polo d\u2019attrazione per giovani provenienti da ogni dove.<\/p>\n In et\u00e0 contemporanea<\/strong>, naturalmente, la situazione in parte cambia: nuove universit\u00e0 prendono vita, in Italia come altrove, ecco dunque che il numero di studenti stranieri in rapporto al numero complessivo di iscritti si riduce significativamente, ma non per questo l\u2019Ateneo cessa di essere una meta ambita, desiderata.<\/p>\n Lo scenario intende perci\u00f2 mostrare i profili di studenti nati fuori dal territorio italiano (o, meglio, fuori dagli attuali confini dell\u2019Italia).<\/strong><\/p>\n Naturalmente la storia di ognuno di loro \u00e8 differente: alcuni, possiamo immaginare, approdarono in Italia da bambini, seguendo i propri genitori, altri invece giunsero nella penisola appositamente per studiare a Padova.<\/p>\n Dietro a questi nomi e a questa mappa, perci\u00f2, ci sono tante storie tutte da scoprire…[\/vc_column_text][vc_button button_color=”color-370150″ border_width=”0″ link=”url:https%3A%2F%2Fpatavini.800anni.unipd.it%2Fviewer.p%2F5%2F2189%2Fscenario%2F38%2Fgeo%2F|target:_blank” button_color_type=”uncode-palette” uncode_shortcode_id=”139295″]Esplora lo scenario[\/vc_button][\/vc_column][vc_column width=”7\/12″][vc_single_image media=”384″ media_width_percent=”100″ media_ratio=”four-three” uncode_shortcode_id=”844539″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_empty_space empty_h=”2″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_separator sep_color=”” uncode_shortcode_id=”189734″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=”0″ back_color=”color-lxmt” overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″ uncode_shortcode_id=”289670″ back_color_type=”uncode-palette”][vc_column column_width_percent=”100″ position_vertical=”middle” align_horizontal=”align_center” gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″ uncode_shortcode_id=”397475″][vc_custom_heading text_color=”color-wvjs” text_size=”h3″ text_weight=”600″ uncode_shortcode_id=”149725″ text_color_type=”uncode-palette”]<\/p>\n In osservanza alle vigenti norme sulla privacy e sul trattamento di dati personali, gli scenari pubblicamente accessibili si fermano al 1922, 7\u00b0 Centenario dell’Ateneo.<\/p>\n